模式的本質(zhì)在于把職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)，形成“雙贏”局面。其核心是產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)結(jié)合、雙向參與。以增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)效益和企業(yè)的人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，終促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。職業(yè)院校與企業(yè)的不僅是企業(yè)發(fā)展和參與競(jìng)爭(zhēng)的必然要求，也是我國(guó)職業(yè)教育改革的重要方向，是我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的根本出路。

吉利副總裁倡導(dǎo)“進(jìn)入校門是為了更好的走向社會(huì)”

推動(dòng)中國(guó)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展

日前，“第二屆中國(guó)職業(yè)教育與汽車行業(yè)對(duì)話活動(dòng)”在北京舉行，此次對(duì)話活動(dòng)的一大亮點(diǎn)是“吉利校園汽車文化節(jié)”，對(duì)吉利的造車文化與企業(yè)文化，吉利職業(yè)教育的基本情況及對(duì)汽車產(chǎn)業(yè)的人才貢獻(xiàn)等等進(jìn)行了充分展示。

據(jù)了解，近年來(lái)吉利集團(tuán)與職業(yè)教育深度協(xié)同互動(dòng)，采取校企聯(lián)合，其生產(chǎn)一線的技術(shù)工人和業(yè)務(wù)骨干70%都是吉利職業(yè)院校培養(yǎng)出來(lái)的。吉利為中國(guó)職業(yè)教育拓出了一條新路。

萬(wàn)通汽修教育與名駿百盛建立

“進(jìn)入校門是為了更好的走進(jìn)社會(huì)”

對(duì)話活動(dòng)上，吉利集團(tuán)副總裁與大家分享吉利職業(yè)教育倡導(dǎo)的“進(jìn)入校門是為了更好的走向社會(huì)”的理念。對(duì)此，萬(wàn)通汽修教育就業(yè)部負(fù)責(zé)人給予了充分的肯定，他說(shuō)，職業(yè)教育能否實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在于“產(chǎn)教結(jié)合、”的理念是否能落實(shí)到行動(dòng)上，而吉利集團(tuán)在這方面顯然已走在前列，吉利的職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)值得在萬(wàn)通汽修教育全國(guó)院校推廣。

萬(wàn)通與車騎士建立合作關(guān)系

點(diǎn)對(duì)點(diǎn) 開拓學(xué)子成才新路

企業(yè)與教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“結(jié)對(duì)子”訂單培養(yǎng)人才在現(xiàn)代社會(huì)并不乏見，怎樣拓寬合作培養(yǎng)的廣度和寬度才是時(shí)下人們探討的重點(diǎn)。多年來(lái)，萬(wàn)通汽修教育始終堅(jiān)持育人才，目前已與奇瑞、江淮、車騎士、比亞迪、豐田、本田等40000余家知名汽車企業(yè)達(dá)成長(zhǎng)期合作協(xié)議關(guān)系。

近期，杭州車騎士與萬(wàn)通汽修教育院校聯(lián)手組建創(chuàng)業(yè)示范店，取得不菲成果，學(xué)生在這樣的“特殊教室”里，可以全面學(xué)習(xí)自主創(chuàng)業(yè)所需的經(jīng)營(yíng)和管理知識(shí)。此外，據(jù)了解，下一步知名民族品牌奇瑞汽車將與萬(wàn)通汽修教育聯(lián)合開辦“奇瑞班”，江蘇地區(qū)汽車連鎖服務(wù)品牌蘇州名駿百盛也計(jì)劃與萬(wàn)通汽修教育旗下院校共同建設(shè)“萬(wàn)通汽修-名駿百盛”教學(xué)示范店、“萬(wàn)通汽修-名駿百盛”經(jīng)營(yíng)示范店。名企進(jìn)校園，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)創(chuàng)新模式，開拓學(xué)子成長(zhǎng)成才新路。