從癡迷音樂(lè)到鐘意汽修 “我的學(xué)?！蔽易鲋?/h1>
一個(gè)人聚精會(huì)神的做一件事的狀態(tài)，是令人感動(dòng)的。對(duì)于今年秋季剛?cè)豚嵵萑f(wàn)通汽修學(xué)校的司駿同學(xué)來(lái)說(shuō)，目前聚精會(huì)神的事是專(zhuān)業(yè)的汽修技術(shù)學(xué)習(xí)，這跟他之前癡迷音樂(lè)的狀態(tài)如出一轍。而這是他自己的決定：“現(xiàn)在我癡迷汽修，我相信萬(wàn)通，也相信我自己一定能學(xué)好。”
微笑中鑲嵌著偉大的夢(mèng)想
據(jù)司駿的老師和同學(xué)透露，他平時(shí)學(xué)什么都要打破砂鍋問(wèn)到底，追蹤式探究，反復(fù)推敲，直到學(xué)會(huì)。如果不了解他的人，誰(shuí)能想到他之前喜歡音樂(lè)亦是如此？。喜歡音樂(lè)全靠自己琢磨，按他自己的說(shuō)法是“漸入佳境”，嗨瘋狂的是初中畢業(yè)后的暑假，在老家縣城大的劇場(chǎng)免費(fèi)舉行了一場(chǎng)千人規(guī)模的演唱會(huì)，自己擔(dān)綱主唱。
改變是一種能力，而非逼迫。從見(jiàn)到司駿一聲不吭到他侃侃而談，再到縱論社會(huì)熱點(diǎn)，筆者知道他是一個(gè)有自己獨(dú)特經(jīng)歷和見(jiàn)解的孩子，再大的喧囂之中，有他自己的“地盤(pán)”。來(lái)萬(wàn)通之前，司駿高中畢業(yè)后曾經(jīng)彷徨過(guò)一段時(shí)間，后自己決定來(lái)鄭州萬(wàn)通汽修學(xué)校學(xué)汽修。“一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我被堵在十字路口，看著流水般的車(chē)輛，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得汽車(chē)維修和服務(wù)行業(yè)前景一定好，后來(lái)跟家人商量了一下，又在網(wǎng)絡(luò)上了解了很多汽修學(xué)校情況。次來(lái)鄭州萬(wàn)通我就決定要留下來(lái)報(bào)名。“司駿微笑著告訴記者。
在別人，司駿家境條件比較殷實(shí)，是不用怎么努力生活就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的90后孩子。但在他自己內(nèi)心深處，一直覺(jué)得高考失利是愧對(duì)父母的期望，也無(wú)法向自己交代。因此每一天，他都加倍珍惜。“我既然能做好音樂(lè)，同樣我也可以學(xué)好汽修。”
濃郁的汽車(chē)汽修文化氛圍，優(yōu)美的校園環(huán)境，司駿慢慢的靜下心來(lái)，昔日的音符換成了如今的齒輪和配件。但這都在自己規(guī)劃中，先學(xué)好技術(shù)，成為汽修技術(shù)達(dá)人，繼而成為汽修大師，后是自己的老板夢(mèng)。
后記：每次在校園見(jiàn)到司駿，他都輕聲的打招呼。枯燥的汽修技術(shù)，他用快樂(lè)的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待。在近的學(xué)?；顒?dòng)中，又見(jiàn)證了他不俗的歌唱功底。祝福司駿在鄭州萬(wàn)通汽修學(xué)校學(xué)有所成，夢(mèng)想成真！
一個(gè)人聚精會(huì)神的做一件事的狀態(tài)，是令人感動(dòng)的。對(duì)于今年秋季剛?cè)豚嵵萑f(wàn)通汽修學(xué)校的司駿同學(xué)來(lái)說(shuō)，目前聚精會(huì)神的事是專(zhuān)業(yè)的汽修技術(shù)學(xué)習(xí)，這跟他之前癡迷音樂(lè)的狀態(tài)如出一轍。而這是他自己的決定：“現(xiàn)在我癡迷汽修，我相信萬(wàn)通，也相信我自己一定能學(xué)好。”
微笑中鑲嵌著偉大的夢(mèng)想
據(jù)司駿的老師和同學(xué)透露，他平時(shí)學(xué)什么都要打破砂鍋問(wèn)到底，追蹤式探究，反復(fù)推敲，直到學(xué)會(huì)。如果不了解他的人，誰(shuí)能想到他之前喜歡音樂(lè)亦是如此？。喜歡音樂(lè)全靠自己琢磨，按他自己的說(shuō)法是“漸入佳境”，嗨瘋狂的是初中畢業(yè)后的暑假，在老家縣城大的劇場(chǎng)免費(fèi)舉行了一場(chǎng)千人規(guī)模的演唱會(huì)，自己擔(dān)綱主唱。
改變是一種能力，而非逼迫。從見(jiàn)到司駿一聲不吭到他侃侃而談，再到縱論社會(huì)熱點(diǎn)，筆者知道他是一個(gè)有自己獨(dú)特經(jīng)歷和見(jiàn)解的孩子，再大的喧囂之中，有他自己的“地盤(pán)”。來(lái)萬(wàn)通之前，司駿高中畢業(yè)后曾經(jīng)彷徨過(guò)一段時(shí)間，后自己決定來(lái)鄭州萬(wàn)通汽修學(xué)校學(xué)汽修。“一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我被堵在十字路口，看著流水般的車(chē)輛，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得汽車(chē)維修和服務(wù)行業(yè)前景一定好，后來(lái)跟家人商量了一下，又在網(wǎng)絡(luò)上了解了很多汽修學(xué)校情況。次來(lái)鄭州萬(wàn)通我就決定要留下來(lái)報(bào)名。“司駿微笑著告訴記者。
在別人，司駿家境條件比較殷實(shí)，是不用怎么努力生活就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的90后孩子。但在他自己內(nèi)心深處，一直覺(jué)得高考失利是愧對(duì)父母的期望，也無(wú)法向自己交代。因此每一天，他都加倍珍惜。“我既然能做好音樂(lè)，同樣我也可以學(xué)好汽修。”
濃郁的汽車(chē)汽修文化氛圍，優(yōu)美的校園環(huán)境，司駿慢慢的靜下心來(lái)，昔日的音符換成了如今的齒輪和配件。但這都在自己規(guī)劃中，先學(xué)好技術(shù)，成為汽修技術(shù)達(dá)人，繼而成為汽修大師，后是自己的老板夢(mèng)。
后記：每次在校園見(jiàn)到司駿，他都輕聲的打招呼。枯燥的汽修技術(shù)，他用快樂(lè)的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待。在近的學(xué)?；顒?dòng)中，又見(jiàn)證了他不俗的歌唱功底。祝福司駿在鄭州萬(wàn)通汽修學(xué)校學(xué)有所成，夢(mèng)想成真！
