“五五分流”政策下，中職普高錄取比率變?yōu)?:5，意味著將有一半學(xué)子上不了普通高中，今年參加中考的家庭感受尤為深刻，原以為孩子高中畢業(yè)才需要做關(guān)于人生的選擇，現(xiàn)在一切都來(lái)得猝不及防。“上普高”還是“上技校”，上技校選擇哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，已成為每個(gè)初中畢業(yè)生及家長(zhǎng)面臨的重要選擇。

職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，是培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑。數(shù)據(jù)顯示，如今我國(guó)共有職業(yè)學(xué)校1.13萬(wàn)所，在校生3088萬(wàn)人，建成了較完善的職業(yè)教育體系，培養(yǎng)了一大批支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的技術(shù)技能人才。尤其是，職業(yè)院校的過(guò)半學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，許多家庭通過(guò)職業(yè)教育，改變了貧困代際傳遞的命運(yùn)，體現(xiàn)出職業(yè)教育的社會(huì)價(jià)值。

全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)的召開(kāi)，對(duì)于破解職業(yè)教育發(fā)展“瓶頸”的問(wèn)題，助力其進(jìn)一步改革發(fā)展，起到了良好的促進(jìn)作用，職業(yè)教育的地位在教育中穩(wěn)步提升，受重視的程度也將進(jìn)一步提高。

在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中，人們開(kāi)創(chuàng)了許多不同的行業(yè)，職業(yè)不分貴賤，選擇職業(yè)教育，這一行的狀元就是你。當(dāng)然任何一名勞動(dòng)者，要想在百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)發(fā)的洪流中勇立潮頭，在不進(jìn)則退，不強(qiáng)則弱的競(jìng)爭(zhēng)中贏得優(yōu)勢(shì)，就要愿付出，肯努力，練就一身真本領(lǐng)。掌握一手所從事行業(yè)的好技術(shù)，才能立足崗位成長(zhǎng)成才，在勞動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值，展現(xiàn)風(fēng)采。

鄭州萬(wàn)通開(kāi)設(shè)智能網(wǎng)聯(lián)、新能源、汽車(chē)維修、汽車(chē)美容等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，能夠滿足不同年齡階段、不同學(xué)生的創(chuàng)就業(yè)需求，學(xué)校師資力量雄厚，設(shè)施設(shè)備齊全，教學(xué)體系成熟，理實(shí)一體化教學(xué)模式讓學(xué)子更加輕松掌握技能。學(xué)校還開(kāi)展，定期開(kāi)展校企定向班、校園專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)、參觀企業(yè)行等活動(dòng)，為學(xué)子改善職場(chǎng)環(huán)境，提供了更為優(yōu)良的就職舞臺(tái)。

作為國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，職業(yè)教育的重要性毋庸置疑。一直以來(lái)，社會(huì)各方對(duì)此也是深有共識(shí)。