從“大一女生寄臟襪子回家，讓奶奶洗好后郵寄”到9月23日晚太遠(yuǎn)富士康數(shù)千人群毆事件，一再警醒人們，青少年教育問題已刻不容緩，這一系列事件也折射了人才培養(yǎng)機(jī)制的畸形和片面性。如何讓培養(yǎng)一個完整的人，培養(yǎng)一個技能高、品行正的職業(yè)人，對于每一個個體及其背后的家庭和社會都意義深遠(yuǎn)。

在傳統(tǒng)教育觀念的影響下，作為接受青少年相當(dāng)一部分分流“任務(wù)”的職業(yè)類院校，被很多人看做是“壞“孩子的“收留所”。然而，一些品牌院校在默默堅守著職校自己的品牌之路，用專業(yè)精神和領(lǐng)先理念為社會輸入了一批批高技能型人才，鄭州萬通汽修學(xué)校，就是這個群體的一員，一個“異類”。

三教三訓(xùn)中，學(xué)子們在刻苦認(rèn)真訓(xùn)練

學(xué)生宿舍干凈整齊

對于人才培養(yǎng)，鄭州萬通不僅強(qiáng)調(diào)高技能，更強(qiáng)調(diào)高素質(zhì)。與此同時，更為重要的是基于高素質(zhì)下的持續(xù)發(fā)展能力。多年來主要從以下幾個方面提高學(xué)生素質(zhì)。

一是良好的身心素質(zhì)。生活和工作互為補(bǔ)充，不可或缺。鄭州萬通汽修學(xué)校利用萬通汽修獨(dú)有的“三教三訓(xùn)”教學(xué)方法，通過專業(yè)教育、養(yǎng)成教育和法律教育及晨訓(xùn)、軍訓(xùn)和素質(zhì)拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，并形成奮發(fā)有為的思想意識和良好的行為習(xí)慣。

學(xué)子們在閱覽室潛心讀書

二是良好的人文素養(yǎng)。自鄭州萬通成立以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分重視學(xué)生的人文素質(zhì)修養(yǎng)。從認(rèn)知個體生存意義到關(guān)懷人類發(fā)展，都有專門教師引導(dǎo)和授課。這在汽修類職業(yè)院校是少見的。圖書館的大量藏書，成為學(xué)生吸取養(yǎng)分的樂園。

三是良好的科學(xué)素養(yǎng)。只有科學(xué)認(rèn)識才有科技創(chuàng)新。在重視動手能力和技術(shù)應(yīng)用的汽修教育領(lǐng)域，科學(xué)不盲目是進(jìn)行自我提高的基礎(chǔ)。鄭州萬通學(xué)子在各類全能大賽中，屢獲大獎，正是其科學(xué)創(chuàng)新的結(jié)果。

四、良好的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識。知識爆炸時代，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力是前進(jìn)的杠桿，正確的創(chuàng)新意識是取得更大成就的不竭動力。鄭州萬通汽修學(xué)校堅持“崇德尚能，理實合一”的教學(xué)方法，深度挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)自我永續(xù)學(xué)習(xí)能力，受到企業(yè)一致好評。