教案是老師組織教學和進行課堂設計基本也是重要的依據，是老師上課必不可少的教學文件。鄭州萬通汽修學校根據職業(yè)教育的新特點和職業(yè)教育教學改革的需要，于12月10上午在三樓的小會議舉行了教案評比活動。

記者走進鄭州萬通汽修學校三樓的小會議，首先進入記者視野的是桌子上一摞摞干凈整潔的教案與評委老師認真、一絲不茍的工作態(tài)度。雖然外面寒風陣陣，但五位評委老師卻絲毫不受外界環(huán)境的影響，認真地為每一位老師做出客觀、公正的評價。

一絲不茍的評委老師

負責此次教案評比的許珂老師告訴記者：“這次教案評比，分教案本模式和自由教案模式（即個人經驗常見模式）兩部分，其中模板教案主要從教案編寫要求是否齊全、課程教學設計能否體現教師對所授課程的整體掌握情況、教學設計思路是否符合學生的認知規(guī)律、教學過程設計的層次是否分明、教學目的與要求是否符合新課程標準與課改理念、重難點安排是否得當、教學過程是否完整、教學方法是否新穎獨特、教學手段是否具體得當、是否給學生留適量的思考題或作業(yè)題等方面來評分；自由教案主要從教案編寫是否符合課堂教學規(guī)律、教案編寫過程是否有創(chuàng)新點和突出點、教學內容是否豐富、教案字跡是否工整、文字是否簡練、格式是否合理、圖式是否規(guī)范等方面來評分。”

活動現場，評比活動緊張有序地進行著。從一本本字跡工整、內容充實、教學方法設計新穎巧妙的教案中，記者仿佛看到了一個又一個披星戴月備課以及課堂上魅力四射、激情澎湃的萬通師資。

鄭州萬通汽修學校教務處的肖主任告訴記者：“此次活動中，每一本教案都將于明日統一拍錄下來，評出的教案將讓學全校教師觀摩學習，汲取教案的長處，為我校教案改革方案的制定提供依據。” 欲知教案評比活動的花冠將花落誰家，敬請期待。