為順應社會發(fā)展潮流，培養(yǎng)出更多復合型汽修精英，鄭州萬通汽修學校銳意創(chuàng)新，不斷進取，在以往“理實一體化”的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)出了“項目工單教學+專業(yè)課程認證”的獨特教學模式。

鄭州萬通項目工單式教學新課題

去年，鄭州萬通汽修學校開始實行“工單教學+課程認證”，以此推進課堂教學的穩(wěn)步發(fā)展。在實施過程中，所有老師根據(jù)實訓認證項目，提前準備好工單。課堂上，老師通過“工單講解—實訓分組—組長負責—輪換實訓—思考討論—填寫工單—反饋效果”的流程，確保學生學習質(zhì)量。課程結(jié)束后，學校舉行結(jié)課儀式，對通過考試的學生進行表揚和鼓勵，并頒發(fā)相應專業(yè)課程認證書。除此之外，學校還根據(jù)學生要求，利用晚自習時間開展“燈光競技場”項目技能競賽活動，進一步促進學生動手能力。

萬通學子集體榮譽感上升  學子拿到獲獎證書時激動之情溢于言表

“工單+認證”的大膽創(chuàng)新，不僅使課堂秩序持續(xù)好轉(zhuǎn)，還提高了學生的學習主動性，激發(fā)了學生的學習熱情。同時，在另一個層面上迎合了學生心理上的成就感和滿足感，班級整體教學質(zhì)量顯著提升！

以前許多認為汽修難、擔心學不會的同學如今都在這個創(chuàng)新教學模式中找到了自信，紛紛表示受益匪淺。