鶴壁市中職學(xué)校教師實(shí)踐培訓(xùn)班于6月27日在鄭州萬通汽車學(xué)校開班，來自鶴壁市中職學(xué)校的十余名汽車專業(yè)骨干教師將在鄭州萬通汽車學(xué)校進(jìn)行為期75天的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。近期，筆者就職業(yè)教育和汽車技術(shù)培訓(xùn)的一些問題，和培訓(xùn)班的肖老師做了溝通和交流。

鶴壁市汽車專業(yè)骨干教師在我校培訓(xùn)

筆者：您好，教師實(shí)踐培訓(xùn)班已經(jīng)開班一段時(shí)間了，我想問一下您在這段時(shí)間對于培訓(xùn)課程和鄭州萬通汽車學(xué)校有什么感受嗎?

鶴壁市工業(yè)教師肖老師(以下簡稱肖老師)：是啊，應(yīng)經(jīng)在這里第三周了，首先我自己作為一個(gè)從事教育工作的教師，知道這個(gè)教學(xué)管理工作的重要性。萬通汽車學(xué)校在課堂設(shè)置和教學(xué)管理方面做得很有序，這可以讓我們或者學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)。

筆者：您認(rèn)為職業(yè)教育和汽車行業(yè)的前景怎樣?

肖老師：現(xiàn)在對于汽車這塊呢也是非常重視，這對于學(xué)生和家長也很有導(dǎo)向作用。我自己從事在學(xué)校從事教學(xué)工作，過去可能學(xué)汽車技術(shù)這個(gè)班級只招一個(gè)班、兩個(gè)班，現(xiàn)在班級都越招越多，說明這塊的前景還是值得看好的。

筆者：學(xué)習(xí)要講究方法，您認(rèn)為汽車技術(shù)這塊，什么樣的學(xué)習(xí)方法為有效?

肖老師：單就學(xué)技術(shù)來講，肯定是多動(dòng)手、多實(shí)踐。邱老師(教師實(shí)踐培訓(xùn)班主講老師­­­——邱敬甫)在這方面做得都很好，首先用ppt給大家說明理論，然后我們再帶著理論去實(shí)踐，在實(shí)踐中熟練操作，獲得提高。

肖老師正在動(dòng)手實(shí)踐

筆者：鶴壁市教育局和鶴壁市工業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)安排此次培訓(xùn)的初衷是什么?

肖老師：過去的時(shí)候，我們這些教師有些不是專門從事汽車技術(shù)教學(xué)的，有的只負(fù)責(zé)鈑金或者哪個(gè)單個(gè)的模塊，現(xiàn)在需要在教學(xué)上提升教師素質(zhì)，就需要我們這些老師再來學(xué)習(xí)、實(shí)踐，去了解發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電氣電控等各個(gè)模塊的知識和技能。

培訓(xùn)班教師在檢測汽車發(fā)動(dòng)機(jī)

筆者：您怎樣看待大學(xué)生失業(yè)、擁有專業(yè)技能的月嫂、技術(shù)工人這一群體反而能拿到不錯(cuò)薪資這些現(xiàn)象?

肖老師：在我們這個(gè)人口大國里，產(chǎn)業(yè)工人很多，大學(xué)生也很多，但是這些群體呈現(xiàn)了金字塔狀，真正擁有專業(yè)技術(shù)的高技能人才卻比較稀少，掌握了專業(yè)技術(shù)，就可以拿到不錯(cuò)的待遇。

筆者：謝謝肖老師的回答。

筆者注：在過去幾年的暑假，鄭州萬通汽車學(xué)校都會(huì)迎來一批特殊的學(xué)生：他們有的是來自全省各地的公辦學(xué)校教師、有的是鄭州大學(xué)車輛工程專業(yè)的在校生，他們都選擇利用暑假時(shí)間，來到鄭州萬通進(jìn)行時(shí)間提高，鄭州萬通也將不遺余力地為這些教師、學(xué)生做好教學(xué)和服務(wù)工作，鄭州萬通汽車學(xué)校將為全省的職業(yè)教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。