隨著職業(yè)教育活動周的啟動和“大眾創(chuàng)業(yè) 萬眾創(chuàng)新”理念的提出，大力發(fā)展職業(yè)教育提上了教育改革的重要議程，職業(yè)教育的春天隨之到來。作為河南汽車職業(yè)教育的旗艦院校，鄭州萬通汽車學(xué)校怎么樣呢?又有哪些就業(yè)優(yōu)勢呢?

眾所周知，就業(yè)難已成為近幾年大學(xué)畢業(yè)生必須面臨的現(xiàn)象。與大學(xué)生就業(yè)難形成鮮明對比的是，鄭州萬通汽車學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率高達97%以上，萬通畢業(yè)生這么高的就業(yè)率，里面有什么玄機嗎?

記者就“鄭州萬通汽車學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率如此高的原因是什么?”采訪了鄭州萬通汽車學(xué)校創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心周主任。當問及到鄭州萬通畢業(yè)生就業(yè)順利情況相比大學(xué)生來說，優(yōu)勢在哪里時，周主任笑著說：“很多人認為，上了大學(xué)的就是人才，而實際上現(xiàn)在企業(yè)所需要的人才并不是光有的大學(xué)生，真正的人才應(yīng)該體現(xiàn)在動手能力以及綜合素質(zhì)上，光說不練，并不符合企業(yè)的人才需求標準?！?/P>

記者在與周主任深入交流溝通后，得出了鄭州萬通畢業(yè)生就業(yè)率高主要有以下原因：從專業(yè)設(shè)置上看，大學(xué)專業(yè)一成不變，不符合市場需求，而鄭州萬通專業(yè)設(shè)置則以市場為導(dǎo)向：就教學(xué)方法來說，大學(xué)中傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)，無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，鄭州萬通更注重學(xué)生動手能力培養(yǎng)：就師資設(shè)備而言，大學(xué)教師多數(shù)是學(xué)術(shù)型人才，動手能力相對較弱，而鄭州萬通的教師多來自企事業(yè)單位，是德才兼?zhèn)涞摹半p師型”教師。就師資設(shè)備這點，周主任跟記者多聊了些，他指出，現(xiàn)在通過這一系列的對比，我們可以看出，鄭州萬通在整個教學(xué)過程相比大學(xué)教學(xué)都更加接近社會需求、企業(yè)需求，培養(yǎng)出來的學(xué)生在就業(yè)競爭中脫穎而出也是必然的。

鄭州萬通汽車學(xué)校有哪些就業(yè)優(yōu)勢呢?周主任說，完善的創(chuàng)就業(yè)順利體系是我們大的優(yōu)勢，“體系化就業(yè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國、互動式就業(yè)平臺方便快捷、多元化就業(yè)渠道暢通無阻、訂單式、全國性校友協(xié)會溝通無限”五重就業(yè)順利為學(xué)子就業(yè)開啟綠色順利車。更在入學(xué)入學(xué)時、學(xué)習(xí)中、畢業(yè)時和畢業(yè)后為學(xué)生提供四項就業(yè)服務(wù)，順利學(xué)生“好就業(yè)”、“就好業(yè)”、“就業(yè)好”。更有創(chuàng)業(yè)教育體系和創(chuàng)業(yè)幫扶體系幫助有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)子開啟創(chuàng)業(yè)夢想。

鄭州萬通汽車學(xué)校怎么樣?有哪些就業(yè)優(yōu)勢呢?通過上面的分析，想必你心中已有答案了吧?