鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；作為一個人要感謝很多很多的人，父母、親人、朋友、老師……

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的“戰(zhàn)場”。

老師的愛，叫師生情，這是人世間嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

記得一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感謝他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當(dāng)我們懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，是您陽光般的笑容給了我們以安慰。您帶我們走進(jìn)校門，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了知識的殿堂。

當(dāng)我們懷著疑惑的心面對難題時，是您耐心細(xì)致的講解讓我們豁然開朗、茅塞頓開。

當(dāng)我們懷著慚愧的心面對錯誤時，是您意味深長的教給我們做人的道理。您將我們那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道路中，帶進(jìn)了我們?nèi)蘸笠_面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

當(dāng)我們懷著失落的心面對失敗時，是您天使般的來到我們身邊，給我們以勇氣與希望。您將我們那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后順利的大門里。

當(dāng)我們懷著喜悅的心對待順利時，是您善意的提醒給我們以警醒。您將我們那顆驕傲、浮躁的心帶到了巍峨的高山上，帶進(jìn)了洶涌的波濤中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。

感謝老師，給我們前進(jìn)的動力；

感謝老師，給我們飛翔的翅膀；

感謝老師，給我們指明人生的方向；

感謝老師，給我們放眼世界的慧眼；

……

不論我們遇到了什么，您都會與我們一同面對。老師，在我們的眼里您是神奇的。我們發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感謝您為我們所做的一切！

什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定擁有一顆冷酷絕情的心，絕不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩；用優(yōu)異的成績，用可驕的順利，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！

轉(zhuǎn)眼間，一年一度的教師節(jié)即將來臨，在這一特殊的日子里，愿以此篇短文獻(xiàn)給普天之下光榮的人民教師，鄭州萬通全體師生提前祝愿你們節(jié)日快樂！