明德精技,鄭州萬(wàn)通引領(lǐng)職教發(fā)展路值得點(diǎn)贊
據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》5月19日?qǐng)?bào)道,“三千塊錢想請(qǐng)一個(gè)技術(shù)工開玩笑,找一個(gè)大學(xué)生還差不多!”近日,這樣一則段子在互聯(lián)網(wǎng)上“火了”。在大家調(diào)侃當(dāng)前高校畢業(yè)生的就業(yè)境遇之余,更多的人開始思考,今天我們究竟需要怎樣的教育。
“技工緊缺”跟“大學(xué)生過(guò)剩”的矛盾,直觀地說(shuō)明了地方本科院校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題大于高職高專畢業(yè)生。之所以如此,很大程度上是大量地方院校本科教育培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)并不需要,市場(chǎng)大量需要的是掌握職業(yè)技術(shù)方面的一技之長(zhǎng)的勞動(dòng)力。因此,大量地方本科院校就著實(shí)需要盡快轉(zhuǎn)型為職業(yè)技術(shù)教育院校,與企業(yè)和市場(chǎng)緊密對(duì)接,以便讓畢業(yè)生能夠有良好的就業(yè)前景。

辦中國(guó)好的職業(yè)教育
鄭州萬(wàn)通汽修學(xué)校的專家說(shuō):“教育要交給學(xué)生的不僅僅是知識(shí),重要的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的品行、習(xí)慣,成為高素質(zhì)的實(shí)踐型人才。只知道埋首故紙堆,不能學(xué)以致用這就失去了學(xué)習(xí)的意義了。” “每一個(gè)入學(xué)的新生必須經(jīng)受軍訓(xùn)的考驗(yàn),這對(duì)學(xué)生將來(lái)的學(xué)習(xí)、工作以及人生的發(fā)展都至關(guān)重要。知識(shí)很重要,能力更重要,然而身體卻是一切的根本。”鄭州萬(wàn)通汽修學(xué)校學(xué)生處負(fù)責(zé)人如是說(shuō)。
據(jù)悉,鄭州萬(wàn)通汽修學(xué)校是省內(nèi)職業(yè)教育典范。學(xué)校以培養(yǎng)專業(yè)人才為根本,重視技能培養(yǎng)的同時(shí),也加強(qiáng)了學(xué)生的素質(zhì)拓展和實(shí)踐能力,“三教三訓(xùn)”、“明德精技,知行合一”的育人理念,力求理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)適合社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)汽修人才。學(xué)校本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的宗旨,給學(xué)生灌輸技術(shù)的同時(shí),也將他們培養(yǎng)成了體魄健壯、有著艱苦奮斗精神的新時(shí)代汽修精英。
浮躁的社會(huì),造就了一批不知所措的畢業(yè)生,他們畢業(yè)于不同的學(xué)校,但是卻擁有相同的迷茫。今天,鄭州萬(wàn)通作為全國(guó)職業(yè)技術(shù)的引領(lǐng)者,敢為人先地開創(chuàng)“+技能”的培養(yǎng)模式,本著一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切的育人理念,將一如既往地為社會(huì)輸送更多新一代汽車醫(yī)生!









