2015年是改革開放的第37個(gè)年頭，自1978年改革開放以來，沿海地區(qū)率先得到發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下，一部分農(nóng)民離開家鄉(xiāng)南下，成為南漂打工族中的一員。

鄭州萬通高大上的4S創(chuàng)業(yè)示范店

時(shí)代在快速的更迭與前進(jìn)，如今早已不是當(dāng)初那個(gè)單純的依靠體力就能賺錢糊口的年代。在這個(gè)稱為“汽車時(shí)代”的21世紀(jì)，在數(shù)量不斷激增的返鄉(xiāng)民工中，尤其是農(nóng)民工群體中，你是否能看到自己未來的方向?

師資手把手教學(xué)

對(duì)返鄉(xiāng)民工來說，學(xué)校是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞匯，沒有足夠的時(shí)間回爐深造，抑或是重新規(guī)劃自己的人生，在面對(duì)人才市場(chǎng)上激烈的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，他們優(yōu)勢(shì)又在哪里呢?如果沒有優(yōu)勢(shì)，又如何在短期內(nèi)創(chuàng)造自身的優(yōu)勢(shì)呢?

實(shí)訓(xùn)+實(shí)戰(zhàn) 全面夯實(shí)學(xué)子技能基礎(chǔ)

對(duì)時(shí)間緊迫的返鄉(xiāng)民工來說，選擇短期的技能培訓(xùn)是十分理智的，同時(shí)汽修技術(shù)培訓(xùn)在整個(gè)技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)有著其他行業(yè)不可比擬的發(fā)展空間與前景，與當(dāng)今整個(gè)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)十分契合。

鄭州萬通汽修學(xué)校27年來，培養(yǎng)70多萬汽修精英，其中不乏返鄉(xiāng)民工。他們?cè)诖蚱粗薪?jīng)歷過許許多多的磨難與艱辛，終還是選擇了鄭州萬通，用短的時(shí)間學(xué)習(xí)好的汽修技能，逆轉(zhuǎn)自己的人生，這，就是在匆匆的時(shí)光里他們的選擇。而你，是否像他們一樣找到了自己的方向?